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。MITで私の「日本文化論」の授業を取る学生に「なぜこの授業を取ることにしたのか」と聞くと、大抵の場合、「マンガやアニメ、ゲームを通じて日 本のことが少し分かったので、今度は『真の日本（real Japan）』について勉強したいと思ったから」と答えるからです。
従って、私がその授業で日本のポップカルチャーについて講義しても彼らは関心を示しません。彼らは自分たちが好きな日本のポップカルチャーのことはよく 知っており、それについての大学教師の解説など聞きたくはないのです（笑）。その代わり、彼らは日本の伝統的なトピックについて知りたがります。日本の宗 教、民俗、歴史、日常生活などです。彼らのようないわば「クール・ジャパン」世代のこのような傾向は非常に興味深いです。
